Le Conseil de la Faculté de Médecine de l'Université d'Al-Anbar a tenu sa sixième séance pour l'année académique 2025–2026, sous la présidence de M. le Professeur Walid Nassar Jafal, Doyen de la faculté, en présence des membres du conseil, Mesdames et Messieurs, issus des départements scientifiques.

Le conseil a ouvert sa séance par une discussion des directives de la sixième séance du Conseil de l'Université pour l'année académique 2025–2026, où les principales directives concernant le déroulement du processus éducatif et administratif ont été examinées.

Le conseil a également discuté des directives et recommandations du Doyen de la faculté visant à renforcer la performance académique et à développer l'environnement éducatif et de recherche au sein de la faculté.

L'ordre du jour comprenait la discussion de plusieurs points importants, parmi lesquels la discussion du procès-verbal de la réunion du Comité des programmes de la faculté, ainsi que les recommandations qui y figuraient.

Dans un contexte connexe, le conseil a discuté des axes des comités scientifiques de plusieurs départements, y compris le département de chirurgie, le département de physiologie, le département de médecine familiale et communautaire, et le département de pédiatrie, où les principales activités et recommandations scientifiques ont été présentées.

Au cours de la séance, il a également été discuté de l'utilisation de certaines méthodes modernes d'enseignement, contribuant ainsi au développement du processus éducatif et à l'amélioration de l'efficacité de l'enseignement.

Le conseil a souligné l'importance de la préparation aux examens finaux et de l'achèvement des exigences du deuxième semestre afin d'assurer la fluidité du processus éducatif.

Le conseil a également abordé la discussion d'un ensemble de lettres officielles envoyées par le Département des affaires étudiantes à la présidence de l'université, et a pris les recommandations appropriées à cet égard.

En conclusion de la séance, le Doyen a souligné l'importance de travailler dans un esprit d'équipe et de poursuivre les efforts pour élever le niveau scientifique et académique de la faculté afin de servir son parcours éducatif.